ZNANJE ZA ODLIČNOST IZOBRAŽEVALCEV

Izobraževalci odraslih v hitro spreminjajoči se digitalni družbi, čedalje bolj potrebujejo zelo dobre komunikacijske, digitalne in druge ključne kompetnce. V hitrem tempu življenja je dobro, da poznajo načine ohranjanja zdravja in psiho-fizičnega ravnovesja. 

Zato vabimo zaposlene učitelje, organizatorje izobraževanja in druge strokovne delavce, ki delajo z odraslimi  v različnih projektih v naslednje brezplačne tečaje:

• Izvajanje izobraževanje na daljavo (30 ur)
• Kombinirano učenje: priložnost in izzivi (30 ur)
• Uvod v NLP za izobraževalce odraslih (40 ur)
• Skrb zase v delovnem okolju in doma (30 ur)
• Samoobvladovanje stresa in skrb za psihofizično ravnovesje (30 ur)
• Dvig kvalitete življenja oseb s posebnimi potrebami (40 ur)

Ne oklevajte! Kliknite PRIJAVA zdaj!

Brezplačni tečaji so namenjeni zaposlenim, ki so izobraževalci odraslih oziroma vsaj prepoznani kot ustrezen kader za izobraževanje odraslih in  ki ga financirata v okviru JR za izpopolnjevanje strokovnih delavcev v višjem strokovnem izobraževanju in izobraževalcev v neformalnih programih za odrasle 2018-2022 (NIPO) Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.

Povezava EU skladi: http://www.eu-skladi.si

Nosilec projekta je UPI—Ljudska univerza Žalec. 
V projektu sodelujejo poleg Zasavske ljudske univerze še: RIC Novo mesto,  MOCIS, Center za izobraževanje odraslih Slovenj Gradec, Ljudska univerza Krško,  in Šolski center Velenje.


*******
V letih 2020 in 2022 Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport in Evropski socialni sklad sofinancirata usposabljanje zaposlenih, ki so prepoznani kot ustrezen kader za opravljanje izobraževalnega dela v neformalnih izobraževalnih programih (udeleženci NIPO), za izboljšanje kompetenc zaradi razvojnih potreb delodajalcev, zmanjšanja neskladij med usposobljenostjo in potrebami trga dela ter razvoja svoje kariere, osebnega razvoja in delovanja v sodobni družbi. 


Časovni okvir: 19. 6. 2020 – 31. 10. 2022

Cilji projekta:

• uresničevanje načela vseživljenjskega učenja,
• izboljšanje kompetenc udeležencev NIPO in s tem povečanja njihove zaposljivosti in mobilnosti,
• izboljšanja kakovosti in učinkovitosti neformalnega izobraževanja, ki ga izvajajo udeleženci NIPO,
• krepitev poklicne identitete udeležencev NIPO,
• opolnomočenje udeležencev NIPO z novimi kompetencami - specifičnimi znanji, ki bodo odgovarjala tudi na razvojne potrebe delodajalcev, vodila k zmanjšanju neskladij med usposobljenostjo in potrebami trga dela ter prispevala k razvoju kariere zaposlenih, osebnemu razvoju in delovanju v sodobni družbi,
• pripraviti strokovne podlage za sistematično spremljanje izobraževalnih potreb udeležencev NIPO.